La Salud Social en los jóvenes:
“Construyendo Identidades Saludables”
“Construyendo Identidades Saludables”
Fundamentación y síntesis:
Vamos a intervenir en el Colegio Secundario Nº2, con el fin de trabajar la problemática sanitaria más relevante (que surga de un diagnóstico previo) craendo espacios de debate de la problemática específica y la producción de una radio abierta a realizar en el colegio. Todo estará filmado, y después se poducirá un corto de difusión de lo trabajado.
La producción intelectual universitaria es imposible de considerar si no es inmersa dentro de un contexto histórico social determinado. Es por ellos que E.T.I.S. se propone, desde una perspectiva multidisciplinar, reducir la actual brecha entre teoría y práctica, realizando diversos trabajos de intervención social que abran las puertas de nuestra facultad al pueblo, del cual formamos parte y al que debemos nuestra existencia.
Nuestro equipo de trabajo barrial, integrado por estudiantes de las carreras de Comunicación Social, Educación para la Salud y Antropología de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, se propone, como primera actividad, realizar un diagnóstico de las situaciones sanitarias más relevantes del Colegio Secundario Nº 2 de nuestra ciudad, a fin de coordinar espacios de comunicación y construcción de vínculos entre los jóvenes estudiantes de ambos niveles del sistema educativo. Conocer críticamente nuestra realidad para poder transformarla resulta ser una práctica indispensable, tanto para la elaboración de saberes académicos científicos como para la construcción de un cambio social. Indagar e intervenir en la construcción de las identidades y problemáticas sanitarias adquiridas y reflejadas por nuestra juventud, se convierten en un contexto de crisis, en acciones necesarias para salud social de la ciudad. La comunicación es el factor principal de construcción simbólica de los imaginarios sociales y sus procesos simbólicos, por lo que resulta imperante la construcción de estos espacios de encuentro entro los futuros profesionales y la vida cotidiana de los barrios que E.T.I.S. intenta crear y fomentar. Buscamos así ampliar nuestro campo de acción en la sociedad extendiéndolo mediante tareas de investigación y la aplicación de los datos obtenidos traducidos en actividades sociales de concientización e integración.
Nuestro equipo de trabajo barrial, integrado por estudiantes de las carreras de Comunicación Social, Educación para la Salud y Antropología de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, se propone, como primera actividad, realizar un diagnóstico de las situaciones sanitarias más relevantes del Colegio Secundario Nº 2 de nuestra ciudad, a fin de coordinar espacios de comunicación y construcción de vínculos entre los jóvenes estudiantes de ambos niveles del sistema educativo. Conocer críticamente nuestra realidad para poder transformarla resulta ser una práctica indispensable, tanto para la elaboración de saberes académicos científicos como para la construcción de un cambio social. Indagar e intervenir en la construcción de las identidades y problemáticas sanitarias adquiridas y reflejadas por nuestra juventud, se convierten en un contexto de crisis, en acciones necesarias para salud social de la ciudad. La comunicación es el factor principal de construcción simbólica de los imaginarios sociales y sus procesos simbólicos, por lo que resulta imperante la construcción de estos espacios de encuentro entro los futuros profesionales y la vida cotidiana de los barrios que E.T.I.S. intenta crear y fomentar. Buscamos así ampliar nuestro campo de acción en la sociedad extendiéndolo mediante tareas de investigación y la aplicación de los datos obtenidos traducidos en actividades sociales de concientización e integración.
Objetivo general:
Crear espacios de participación, debate e interaprendizaje entre estudiantes universitarios y secundarios sobre problemáticas socio-educativas sanitarias.
Objetivos específicos:
Construir vínculos que permitan abordar las problemática surgidas durante el diagnóstico.
Brindar herramientas comunicativas para facilitar la participación institucional en el abordaje de la temática a trabajar.
(falta objetivo específico de antropología)
Crear espacios de participación, debate e interaprendizaje entre estudiantes universitarios y secundarios sobre problemáticas socio-educativas sanitarias.
Objetivos específicos:
Construir vínculos que permitan abordar las problemática surgidas durante el diagnóstico.
Brindar herramientas comunicativas para facilitar la participación institucional en el abordaje de la temática a trabajar.
(falta objetivo específico de antropología)
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